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PMMA Primary Measures of Music Audiation

80,00

Test per la misurazione dell’attitudine musicale di bambini da 5 a 8 anni, ad uso di insegnanti di musica. In versione digitale scaricabile.

Autore Edwin E. Gordon
Edizione Italiana a cura di Riccardo Nardozzi

Numero di studenti a cui somministrare il test

  • Minimo: 100Massimo: 1000

Descrizione

  • Fondamentale nell’aiutare gli insegnanti di musica ad adattare le istruzioni alle esigenze musicali individuali dei loro studenti.
  • Non richiede abilità di lettura o musica. Il tempo di somministrazione è al massimo di due periodi di 20 minuti.

Entrambi i test (PMMA e IMMA) hanno un design simile. Il test PMMA è raccomandato per l’uso con bambini più piccoli, il test IMMA è consigliato per l’utilizzo con bambini più grandi o con bambini più piccoli che trovano troppo semplice il test PMMA (come specificatamente spiegato nel manuale).

Materiale da scaricare

  • Manuale (PDF);
  • Fogli di Risposta del Test Tonale (PDF);
  • Fogli di Risposta del Test Ritmico (PDF);
  • Scheda di Valutazione per il Test Tonale (PDF);
  • Scheda di Valutazione per il test Ritmico (PDF);
  • Registro di Classe (PDF);
  • Scheda Profilo (PDF);
  • Files audio del test tonale (mp3);
  • Files audio del test ritmico (mp3). 
  1. I bambini fanno il test semplicemente ascoltando le tracce audio del test tonale e le tracce audio del test ritmico. Ogni file ha una durata di circa soli 12 minuti.
  2. Le domande a cui i bambini devono rispondere sono identificate sul foglio delle risposte da immagini, non da numeri o parole. I bambini devono decidere se le coppie di pattern tonali o ritmici che ascoltano sono uguali o diverse. Indicano la loro scelta semplicemente disegnando un cerchio attorno all’immagine sul foglio delle risposte. Questi test non richiedono abilità di lettura da parte dei bambini.
  3. I fogli delle risposte possono essere corretti rapidamente usando le schede di valutazione. I punteggi grezzi vengono convertiti direttamente in ranghi percentili attraverso le tabelle contenute nel manuale.
  4. Per ogni bambino viene utilizzata una scheda profilo per la documentazione individuale e l’interpretazione dei punteggi. I risultati tonali e ritmici vengono confrontati graficamente per ciascun bambino.
  5. Un foglio di registro classe aiuta a interpretare i punteggi dei test per l’intera classe.
  6. Il manuale fornisce informazioni complete per la somministrazione, il punteggio e l’interpretazione dei risultati dei test. Il manuale fornisce anche suggerimenti per istruzioni musicali formali e informali e include una discussione sulla natura e la descrizione delle attitudini musicali.
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