Bambini Musik Shop

Edwin Gordon è noto in tutto il mondo per il suo contributo rilevante e la sua ricerca, probabilmente tra le più complete, sull’attitudine musicale. L’attitudine musicale è il potenziale di apprendimento della musica, ed è possibile misurarlo in termini di audiation. L’audiation rappresenta la capacità di sentire e comprendere nella mente la musica che si ascolta o si esegue. L’audiation sta alla musica come il pensiero sta al linguaggio. 

Nel complesso lavoro dell’insegnante di musica, in una società dello scambio e della valorizzazione delle differenze, appare più che mai necessario avvalersi di strumenti che possano aiutare a conoscere il più possibile ogni singolo allievo.

I test di attitudine musicale di Gordon rappresentano in questo senso una occasione unica di valutazione e conoscenza del potenziale di apprendimento musicale del bambino, nel gettare una luce sulle qualità e sulle debolezze musicali di ciascuno, così da permettere all’insegnante di musica (di educazione musicale, di coro, di strumento…) di operare al meglio delle proprie possibilità attraverso un lavoro mirato di rinforzo e crescita delle attitudini tonali e ritmiche dei bambini, che, insieme, vanno a costituire la loro attitudine musicale complessiva.

Sarà possibile capire quali bambini hanno una attitudine musicale alta, quali media, e quali bassa, e lavorare in gruppo potenziando le capacità di tutti e rispettando e riconoscendo i tempi e le modalità  di apprendimento di ciascuno.

Poiché l’attitudine musicale in questa età è in sviluppo, come adulti possiamo fare molto per aiutare ogni bambino a migliorare nel proprio percorso di crescita musicale attraverso azioni e atteggiamenti opportuni. 

Il test AUDIE rappresenta una possibilità di gioco da fare con il proprio piccolo di 3 o 4 anni. Non solo: mentre la mamma o il papà o l’educatore ci gioca insieme al bambino, nel frattempo questo crescerà musicalmente. Il breve manuale presenta consigli importanti su come aiutare a casa i bambini a sviluppare la propria musicalità, attraverso attività di movimento, canto e ascolto da fare insieme. Nell’appendice a questa versione italiana è inoltre presente una lista di brani musicali adatti ed utili da ascoltare con il proprio piccolo, per aiutarlo a sviluppare la propria audiation e per vivere assieme una esperienza artistica importante. 

Le batterie di test PMMA ed IMMA sono progettate come strumento essenziale di ricerca e di lavoro per l’insegnante di musica, sia che operi con un gruppo (educazione musicale, ensemble strumentale o coro)  sia con il singolo allievo (di strumento, ad esempio) fornendo un sostegno nel poter insegnare rispettando il più possibile le necessità individuali di ciascuno. Il manuale dei test presenta inoltre pagine molto preziose per una conoscenza globale del tema ‘attitudini musicali’ e, soprattutto, per la presenza di capitoli dedicati allo sviluppo della voce cantata dei bambini, a consigli su esercitazioni ritmiche e tonali da fare in classe, a suggerimenti importanti su come insegnare ai bambini i brani da cantare a lezione attraverso le tecniche dell’audiation.